ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΑΠΘ
Η προσαρμογή της προετοιμασίας στον κάθε σπουδαστή, το διάβασμα και η επιλογή της βιβλιογραφίας, η στόχευση της προετοιμασίας στην εξέταση, η συνεχής αξιολόγηση, είναι μερικά από αυτά που κάνουμε εμείς για εσάς….
Οι κατατακτήριες εξετάσεις στην Σχολή της Ψυχολογίας του ΑΠΘ αποτελούν κάθε χρόνο επιλογή για περίπου 90 – 130 υποψηφίους. Οι υποψήφιοί μας προέρχονται από ένα ευρύ φάσμα ακαδημαϊκών και επαγγελματικών πεδίων, όπως τμήματα Παιδαγωγικών, Οικονομικών και Θετικών Επιστημών, Πολυτεχνικές σχολές και παραϊατρικά επαγγέλματα, καθώς και εν ενεργεία στελέχη των Ενόπλων Δυνάμεων και των Σωμάτων Ασφαλείας, αλλά και απόφοιτοι Ιατρικής, Οδοντιατρικής και Κτηνιατρικής.
Η δυσκολία των κατατακτηρίων εξετάσεων Ψυχολογίας ΑΠΘ συνοψίζεται αφενός στον μεγάλο όγκο της ύλης των των θεμελιωδών μαθημάτων της Ψυχολογίας (Αναπτυξιακή Ψυχολογία, Θεωρίες Προσωπικότητας κ.α.) και αφετέρου στην κατανόηση και τη δυνατότητα επίλυσης ασκήσεων στο μάθημα της Μεθολογίας της Έρευνας.
Διαχρονικά, η βάση εισαγωγής — δηλαδή η συνολική βαθμολογία του τελευταίου επιτυχόντα — κυμαίνεται μεταξύ 38 - 42 μονάδες στις 60. Η βαθμολογία αυτή ενδεχομένως να φαίνεται χαμηλή όμως αν κανείς εξετάσει όλη την εικόνα δεν είναι παράγοντας που καθιστά τις εξετάσεις εύκολες. Υποψήφιοι που συγκεντρώνουν πάνω από 35 μονάδες θεωρούνται αρκετά καλά προετοιμασμένοι και αυτό είναι ένα σημαντικό σημείο εκκίνηση για υποψηφίους που συμμετέχουν για δεύτερη φορά. Για την ατομική εκτίμηση της απόδοσης του υποψηφίου πρέπει να συνεκτιμώνται και οι βαθμοί των μαθημάτων αλλά και τα γραπτά τους.
Εξεταζόμενα μαθήματα (2025)
- Αναπτυξιακή Ψυχολογία
- Κοινωνική Ψυχολογία
- Μεθοδολογία της Έρευνας Ι
Τμήματα προετοιμασίας
Τα τμήματα ξεκινούν τον Μάιο, ωστόσο οι εγγραφές ξεκινούν τον Σεπτέμβριο του προηγούμενου έτους και ολοκληρώνονται συνήθως μέχρι τις αρχές Φεβρουαρίου του έτους των εξετάσεων. Όσοι Σπουδαστές έχουν κατοχυρώσει τη θέση του μέχρι τις αρχές Φεβρουαρίου μπορούν να παρακολουθήσουν χωρίς καμία επιπλέον επιβάρυνση ένα προκαταρκτικό πρόγραμμα που ξεκινά στα μέσα Φεβρουαρίου και ολοκληρώνεται μέχρι τα μέσα Απριλίου. Στο πρόγραμμα αυτό σκοπός είναι να σας παραδώσουμε ένα μεγάλο κομμάτι της ύλης, χωρίς να έχετε υποχρεωτικό διάβασμα και εξετάσεις. Σε αυτό το διάστημα ο καθένας μπορεί να διαχειριστεί την έκταση και το βάθος του διαβάσματος στο πλαίσιο μίας ισορροπίας συντήρησης δυνάμεων και κάλυψης κάποιου εδάφους.
Για υποψηφίους που ολοκληρώνουν τις ακαδημαϊκές τους υποχρεώσεις τον Ιούνιο του έτους των εξετάσεων ενδέχεται (κατόπιν ενδιαφέροντος) να σχηματιστεί ένα ακόμη τμήμα που θα ξεκινήσει από τα μέσα Μαίου μέχρι τα μέσα Ιουνίου. Το τμήμα αυτό έχει ακριβώς τις ίδιες προδιαγραφές των βασικών τμημάτων. Το φροντιστήριο δεν συγκροτεί τμήματα προετοιμασίας μετά το τέλος Ιουνίου καθώς ο όγκος τις ύλης και οι απαιτήσεις της προετοιμασίας είναι τέτοιες που απαιτούν χρόνο αφομοίωσης και προσαρμογής από τον υποψήφιο.
Τα τμήματα είναι ολιγομελή και αριθμούν έως 6 άτομα (7 σε εξαιρετικές περιπτώσεις), ώστε να διασφαλίζεται η ουσιαστική παρακολούθηση και η συνεχής αξιολόγηση της πορείας κάθε υποψηφίου. Όπου υπάρχει ευελιξία ωραρίου από πλευράς των υποψηφίων, ο υπεύθυνος σπουδών μεριμνά για τη συγκρότηση όσο το δυνατόν πιο ομοιογενών τμημάτων (ακόμη και στην πορεία). Παράγοντες όπως η κατεύθυνση στο λύκειο, το τμήμα προέλευσης, καθώς και οι προσωπικές και επαγγελματικές υποχρεώσεις, λαμβάνονται υπόψη στη συμβουλευτική καθοδήγηση, ώστε κάθε υποψήφιος να επιλέξει την προετοιμασία ή το τμήμα που ταιριάζει καλύτερα στις ανάγκες και τις δυνατότητές του.
- Δευτέρα & Τετάρτη 19:15 - 21:15 (απομένει 1 θέση)
- Τρίτη & Πέμπτη 19:15 - 21:15 ( κλειστό με την επιφύλαξη μετακίνησης*)
- Δευτέρα & Τετάρτη 17:00 - 19:00 (απομένουν 2 θέσεις)
- Τρίτη & Πέμπτη 17:00 - 19:00 (απομένουν 3 θέσεις)
- Τρίτη & Πέμπτη 14:45 - 16:45 (απομένουν 2 θέσεις)
- Τετάρτη & Παρασκευή 14:45 - 16:45 (κλειστό με την επιφύλαξη μετακίνησης*)
* Αν σας ενδιαφέρουν αποκλειστικά αυτά τα τμήματα μετά την ενημερωτική σας συνάντηση μπορείτε να καλείτε τη γραμματεία για να σας ενημερώνει για αλλαγές σε περίπτωση μετακίνησης κάποιου σπουδαστή σε άλλο τμήμα.
Τμήματα προετοιμασίας
Η προετοιμασία συνοδεύεται από πλήρες θεωρητικό υλικό, quiz, επαναληπτικό υλικό και διαγωνίσματα. Βασική γραμμή της προετοιμασίας είναι η συνεχής εξέταση (εβδομαδιαία και σε κύκλους διαγωνισμάτων) του υποψηφίου υπό τη επίβλεψη και καθοδήγηση από μία προσηλωμένη ομάδα καθηγητών. Η μεθοδολογία που ακολουθείται συντελεί στην κατάκτηση του γνωστικού αντικειμένου η οποία με τη σειρά της προσφέρει την αυτοπεποίθηση που απαιτείται την στιγμή της εξέτασης.
2025
-
8 επιτυχόντες στις Κατατακτήριες Ψυχολογίας ΑΠΘ σε σύνολο μόλις 18 επιτυχόντων!
-
2 θέσεις στην πρώτη 5άδα!
2024
-
7 επιτυχόντες στις Κατατακτήριες Ψυχολογίας ΑΠΘ σε σύνολο 22 επιτυχόντων
-
80% στους σπουδαστές που ακολούθησαν πιστά το πρόγραμμα
2023
-
7 επιτυχόντες στις Κατατακτήριες Ψυχολογίας ΑΠΘ σε σύνολο 22 επιτυχόντων
-
3 θέσεις στη 10άδα
-
80% στους σπουδαστές που ακολούθησαν πιστά το πρόγραμμα
2022
-
6 επιτυχόντες στις Κατατακτήριες Ψυχολογίας ΑΠΘ σε σύνολο 22 επιτυχόντων
-
3 θέσεις στη 10άδα
-
80% στους σπουδαστές που ακολούθησαν πιστά το πρόγραμμα
2021
-
6 επιτυχόντες στις Κατατακτήριες Ψυχολογίας ΑΠΘ σε σύνολο 22 επιτυχόντων
-
80% στους σπουδαστές που ακολούθησαν πιστά το πρόγραμμα
2020
-
8 επιτυχόντες στις Κατατακτήριες Ψυχολογίας ΑΠΘ σε σύνολο 22 επιτυχόντων
-
~85% στους σπουδαστές που ακολούθησαν πιστά το πρόγραμμα
2019
-
~ 85% και 1η θέση Ψυχολογία ΑΠΘ.
Συχνές ερωτήσεις
Πως κατοχυρώνω τη θέση μου;
Για την κατοχύρωση θέσης, απαραίτητο πρώτο βήμα είναι σύντομη ενημερωτική συνάντηση (δια. ζώσης ή online), κατά την οποία παρουσιάζεται αναλυτικά το πρόγραμμα και απαντώνται όλες οι απορίες. Η συνάντηση αυτή έχει ενημερωτικό χαρακτήρα: συζητάμε για τα ενδιαφέροντα χαρακτηριστικά των εξετάσεων και τις λύσεις που εμείς παρέχουμε. Στόχος είναι ο υποψήφιος να γνωρίζει από την αρχή όλες τις δυσκολίες και τον τρόπο που θα τις αντιμετωπίσει σε κάθε στάδιο της προετοιμασίας.
Μετά την κατοχύρωση της θέσης, ακολουθεί γνωριμία με τους διδάσκοντες και το προκαταρκτικό πρόγραμμα για όσους υποψηφίους εγγραφούν μέχρι την έναρξή του.
Ποια είναι η λογική και τι περιλαμβάνει το διδακτικό υλικό;
Ο στόχος του εκπαιδευτικού υλικού διαφέρει από μάθημα σε μάθημα. Στα θεωρητικά μαθήματα το διδακτικό υλικό στόχο έχει την υποβοήθηση των Σπουδαστών να διαβάσουν, να κατανοήσουν και να κατακτήσουν το βιβλίο, ενώ παράλληλα συμπληρώνει και από άλλα συγγράμματα. Στο μάθημα της Μεθοδολογίας της Έρευνας το υλικό είναι σύνθεση πολλών συγγραμμάτων και έχει σκοπό την κατανόηση της θεωρίας και της μεθοδολογίας απάντησης των ασκήσεων.
Περιλαμβάνει θεωρητικό υλικό σε μορφή σημειώσεων και βίντεο, καθώς και πλούσιο εξεταστικό υλικό τόσο κλειστού όσο και ανοικτού τύπου. Επιπλέον, περιλαμβάνονται διαγωνίσματα διαφορετικών επιπέδων στόχευσης και έκτασης, σχεδιασμένα ώστε να καλύπτουν σταδιακά όλο το φάσμα των απαιτήσεων των κατατακτηρίων εξετάσεων.
Το υλικό επικαιροποιείται κάθε χρόνο στο διάστημα από Δεκέμβριο έως Μάρτιο. Παράλληλα, λειτουργεί ως ένας «ζωντανός οργανισμός», που ανανεώνεται και συμπληρώνεται και κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας, με βάση τις εξελίξεις, τα νέα δεδομένα και τις ανάγκες των υποψηφίων.
Χρειάζεται να προμηθευτώ συγράμματα;
Οι υποψήφιοι χρειάζεται να προμηθευτούν ένα βασικό σύγγραμμα το οποίο θα σας υποδείξουμε εμείς όταν ανακοινωθεί η ύλη. Το βιβλίο είναι απαραίτητο κυρίως για την καλλιέργεια ενεργής σχέση με το βιβλίο και την εξοικείωση με τη γλώσσα της Ψυχολογίας.
Σχετίζεται η ύλη και τα θέματα των προπτυχιακών με τις κατατακτήριες εξετάσεις;
Όχι άμεσα. Στο προπτυχιακό επίπεδο, η στόχευση είναι κυρίως η κατανόηση και η επεξήγηση εννοιών και διαδικασιών, συνήθως μέσα από εξετάσεις κλειστού τύπου ή προφορικές αξιολογήσεις. Αντίθετα, στις κατατακτήριες εξετάσεις η γραπτή απόδοση του περιεχομένου με σαφή και δόκιμο τρόπο αποτελεί κομβικό κριτήριο για την αξιολόγηση του γραπτού.
Επιπλέον, ακόμη και ως προς τη φύση των ερωτήσεων, το ενδιαφέρον των εξεταστών στο προπτυχιακό επίπεδο εστιάζεται σε διαφορετικές πτυχές των μαθημάτων και στον ρόλο τους μέσα στο συνολικό πρόγραμμα σπουδών, κάτι που διαφοροποιεί ουσιαστικά τη λογική των κατατακτηρίων εξετάσεων.