ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΑΠΘ
Η προσαρμογή της προετοιμασίας στον κάθε σπουδαστή, το διάβασμα και η επιλογή της βιβλιογραφίας, η στόχευση της προετοιμασίας στην εξέταση, η συνεχής αξιολόγηση, είναι μερικά από αυτά που κάνουμε εμείς για εσάς….
Οι κατατακτήριες εξετάσεις στο τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής του ΑΠΘ αποτελούν κάθε χρόνο επιλογή για περίπου 40–50 υποψηφίους, οι οποίοι προέρχονται από ένα ευρύ φάσμα ακαδημαϊκών και επαγγελματικών πεδίων. Οι πρόσφατες αλλαγές στη νομοθεσία είχαν ως αποτέλεσμα να παραμείνουν πολλές θέσεις κενές, γεγονός που αναδεικνύει τη σημασία της οργανωμένης και ολοκληρωμένης προετοιμασίας.
Το νέο αυτό τμήμα αποτελεί φυσική συνέχεια της πολυετούς εκπαιδευτικής μας δραστηριότητας. Οδηγός μας είναι η 13ετής εμπειρία στη διδασκαλία της Αναπτυξιακής Ψυχολογίας και, ευρύτερα, μαθημάτων Ψυχολογίας. Το πρόγραμμα πλαισιώνεται από έμπειρους συνεργάτες, με τους οποίους διατηρούμε μακροχρόνια συνεργασία άνω των 15 ετών και οι οποίοι διαθέτουν εξειδίκευση στη διδασκαλία γλωσσικών και γενικών μαθημάτων για απαιτητικούς διαγωνισμούς και εξετάσεις.
Στόχος μας είναι η παροχή μιας οργανωμένης και αξιόπιστης προετοιμασίας, σχεδιασμένης ώστε να ανταποκρίνεται στις πραγματικές απαιτήσεις των εξετάσεων και να ενισχύει ουσιαστικά τις πιθανότητες επιτυχίας των υποψηφίων.
Εξεταζόμενα μαθήματα
- Αναπτυξιακή Ψυχολογία: κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη
- Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία
- Μουσειακή Εκπαίδευση
Τμήματα προετοιμασίας
Τα τμήματα ξεκινούν Μάιο - Ιούνιο, ωστόσο οι εγγραφές έχουν ξεκινήσει. Φέτος θα γίνει μόνο ένα 8-μελές τμήμα. Τα τμήματα είναι ολιγομελή ώστε να διασφαλίζεται η ουσιαστική παρακολούθηση και η συνεχής αξιολόγηση της πορείας κάθε υποψηφίου. Οι υποψήφιοι μπορούν να δηλώσουν παρακολούθηση δια ζώσης ή εξ αποστάσεως.
- Τρίτη & Παρασκευή 19:15 - 21:15
Τμήματα προετοιμασίας
Η προετοιμασία συνοδεύεται από πλήρες θεωρητικό υλικό, quiz, επαναληπτικό υλικό και διαγωνίσματα. Βασική γραμμή της προετοιμασίας είναι η συνεχής εξέταση (εβδομαδιαία και σε κύκλους διαγωνισμάτων) του υποψηφίου υπό τη επίβλεψη και καθοδήγηση από μία προσηλωμένη ομάδα καθηγητών. Η μεθοδολογία που ακολουθείται συντελεί στην κατάκτηση του γνωστικού αντικειμένου η οποία με τη σειρά της προσφέρει την αυτοπεποίθηση που απαιτείται την στιγμή της εξέτασης.
Συχνές ερωτήσεις
Πως κατοχυρώνω τη θέση μου;
Για την κατοχύρωση θέσης, απαραίτητο πρώτο βήμα είναι σύντομη ενημερωτική συνάντηση (δια. ζώσης ή online), κατά την οποία παρουσιάζεται αναλυτικά το πρόγραμμα και απαντώνται όλες οι απορίες. Η συνάντηση αυτή έχει ενημερωτικό χαρακτήρα: συζητάμε για τα ενδιαφέροντα χαρακτηριστικά των εξετάσεων και τις λύσεις που εμείς παρέχουμε. Στόχος είναι ο υποψήφιος να γνωρίζει από την αρχή όλες τις δυσκολίες και τον τρόπο που θα τις αντιμετωπίσει σε κάθε στάδιο της προετοιμασίας.
Μετά την κατοχύρωση της θέσης, ακολουθεί γνωριμία με τους διδάσκοντες και το προκαταρκτικό πρόγραμμα για όσους υποψηφίους εγγραφούν μέχρι την έναρξή του.
Ποια είναι η λογική και τι περιλαμβάνει το διδακτικό υλικό;
Ο στόχος του εκπαιδευτικού υλικού διαφέρει από μάθημα σε μάθημα. Στα θεωρητικά μαθήματα το διδακτικό υλικό στόχο έχει την υποβοήθηση των Σπουδαστών να διαβάσουν, να κατανοήσουν και να κατακτήσουν το βιβλίο, ενώ παράλληλα συμπληρώνει και από άλλα συγγράμματα. Στο μάθημα της Μεθοδολογίας της Έρευνας το υλικό είναι σύνθεση πολλών συγγραμμάτων και έχει σκοπό την κατανόηση της θεωρίας και της μεθοδολογίας απάντησης των ασκήσεων.
Περιλαμβάνει θεωρητικό υλικό σε μορφή σημειώσεων, καθώς και πλούσιο εξεταστικό υλικό τόσο κλειστού όσο και ανοικτού τύπου. Επιπλέον, περιλαμβάνονται διαγωνίσματα διαφορετικών επιπέδων στόχευσης και έκτασης, σχεδιασμένα ώστε να καλύπτουν σταδιακά όλο το φάσμα των απαιτήσεων των κατατακτηρίων εξετάσεων.
Χρειάζεται να προμηθευτώ συγράμματα;
Οι υποψήφιοι χρειάζεται να προμηθευτούν ένα βασικό σύγγραμμα το οποίο θα σας υποδείξουμε εμείς όταν ανακοινωθεί η ύλη.
Σχετίζεται η ύλη και τα θέματα των προπτυχιακών με τις κατατακτήριες εξετάσεις;
Όχι άμεσα. Στο προπτυχιακό επίπεδο, η στόχευση είναι κυρίως η κατανόηση και η επεξήγηση εννοιών και διαδικασιών, συνήθως μέσα από εξετάσεις κλειστού τύπου ή προφορικές αξιολογήσεις. Αντίθετα, στις κατατακτήριες εξετάσεις η γραπτή απόδοση του περιεχομένου με σαφή και δόκιμο τρόπο αποτελεί κομβικό κριτήριο για την αξιολόγηση του γραπτού.
Επιπλέον, ακόμη και ως προς τη φύση των ερωτήσεων, το ενδιαφέρον των εξεταστών στο προπτυχιακό επίπεδο εστιάζεται σε διαφορετικές πτυχές των μαθημάτων και στον ρόλο τους μέσα στο συνολικό πρόγραμμα σπουδών, κάτι που διαφοροποιεί ουσιαστικά τη λογική των κατατακτηρίων εξετάσεων.